lunes, 16 de noviembre de 2015

Jugar al Aire Libre y en Contacto con la Naturaleza

Volviendo a las Fuentes…                                                                                   

En tiempos modernos y donde la tecnología nos atraviesa sabemos que los chicos suelen desarrollar la mayoría de sus actividades en lugares cerrados (escuelas-talleres, etc.), utilizan computadoras, miran televisión y usan videojuegos, con lo cual estaríamos en condiciones de decir que gran parte de su tiempo lo ocupan en prácticas pasivas, llevando una vida en general sedentaria. Existen aquellos que realizan natación, fútbol o alguna actividad deportiva más específica pero aún así se ha perdido el contacto con la naturaleza y el aire libre.
Tras dicha descripción podríamos plantearnos la siguiente pregunta…
¿Por qué los chicos ya no juegan en espacios abiertos como antes?
Personalmente considero que muchas veces los padres se encuentran atareados en la semana, con obligaciones que los alejan del tradicional paseo a la plaza o al esparcimiento al aire libre.
El abanico de opciones que se plantean los fines de semana brindan la posibilidad de realizar otras elecciones vinculadas, en ocasiones, a lo que refiere a lo artístico y/o el consumo como por ej: comidas rápidas, cines, teatro, música….
Si bien algunas de las actividades generan un estímulo cultural y son importantes, diría que el exceso  de las mismas conjuntamente con la falta de otros estímulos termina siendo contraproducente ya que los chicos se acostumbran a ser espectadores, esperan ser servidos y pierden la posibilidad de ser partícipes de sus propios actos, perdiendo espontaneidad, juego y libertad de acción.
En ocasiones ocurre que es mas facilitador un paseo donde el adulto no debe involucrarse en el juego directo con el niño ya que a veces no saben bien que hacer con ellos, que actividades ofrecerles o como estimularlos.
A pesar de esto último debemos reflexionar y replantearnos la posibilidad de buscar estrategias y herramientas para lograr hacer del paseo no solo un momento compartido sino también una actividad donde la familia pueda vincularse desde un lugar lúdico que enriquezca y favorezca el desarrollo y crecimiento de los niños.

Frente a lo mencionado podríamos cuestionarnos si es importante que puedan acceder a otro tipo de actividades y en tal caso ¿Cuales serían los beneficios de volver a cuestiones que los vincule con la vida al aire libre?
La realidad es que la naturaleza los conecta con la posibilidad de jugar con mayor libertad, pudiendo desplegar diferentes destrezas y habilidades, les permite el contacto con el otro favoreciendo el desarrollo social y/o emocional.
A través de la naturaleza podrán explorar, experimentar y manipular por si mismos creando numerosas situaciones de aprendizaje favoreciendo el área cognitiva.
Estimula la imaginación y la creatividad brindándoles la posibilidad de inventar, crear y recrear diferentes situaciones.
Es importante para reafirma la autoestima ya que se logra una mayor confianza en sí mismos venciendo obstáculos, miedos y temores.
Los espacios verdes permiten que los chicos ejerciten la motricidad gruesa y la coordinación favoreciendo el desarrollo de la musculatura, el medio en sí mismo propicia un ambiente ideal para descargar energías (correr-saltar-trepar…), facilitando la quema de caloría. Abre el apetito e induce a un buen descanso.
Se estimulan los sentidos ya que logran conectarse con otros sonidos, aromas y texturas
Para concluir podríamos decir que sin lugar a dudas desarrollar actividades al aire libre y en contacto con la naturaleza será de un gran beneficio en la vida de nuestros hijos.

Consideramos de importancia fomentar la actividad y es por ello que los impulsamos brindándoles algunas alternativas para que compartan junto a sus hijos.


 #IDEAS
-Jugar a las Escondidas
-Jugar al Rango
-Jugar a la Pelota
-Saltar a la Soga/Jugar al Elástico
-Andar en Triciclo y Bicicleta
-Manipular Arena o Barro (trasvasar-armar y desarmar-hacer esculturas)
-Carreras de Obstáculos
-Buscar Bichitos y Explorar con Lupas
-Encontrar Hojas-Ramitas-Piedras: Clasificarlas, Realizar Collages-Armar Construcciones…
-Armar Guaridas-Escondites-Carpas
-Explotar Burbujas
-Reconocer Sonidos
-Jugar con linternas
-Remontar Barriletes
-Jugar con Agua
-Trepar Árboles, entre otros…
Esperamos puedan disfrutar y pasar un hermoso momento!!!
Miriam Goldstein
Prof. Nivel Inicial
Agrupate

Para ampliar la información sugerimos la lectura de los siguientes artículos
La Importancia de la Educación Física
Jugar con Tierra ¿Si o No?
http://www.agrupateasesoramientoseducativos.blogspot.com.ar/2014/11/jugar-con-tierrasi-o-no.html

Verano y RadioUpa...Donde el Rock crece!!!!

Si nombras a RadioUpa...Sorpresa!!!!
Agrupate Asesoramientos Pedagógicos Educativos y Recreativos abre la inscripción para las Colonias de Verano con la modalidad de los Grupos Rodantes, un espacio de estímulo y juego para socializar con baile, música, arte, construcciones, cocina, literatura, reciclado y mucha diversión! 
En la zona que te encuentres con un mínimo de 3 a 5 participantes dependiendo las edades. Se trabaja con grupos reducidos con lo cual las vacantes son limitadas. 
Para consultas e informes pueden comunicarse con su Directora, Miriam Goldstein al teléfono (011) 15.5860.3721 o por email a agrupate.gruposrodantes@gmail.com. Y a través de su facebook podrán conocer otras propuestas divertidísimas para los niños.

Otitis...Prevención

Se acerca el Verano...
Debemos tener en cuenta como dato no menor este detalle!
Fuente: Salud para Bebes

Esta infección, afecta la salud de los más pequeños cuando pasan mucho tiempo en el agua o no se secan bien los oídos, entre sus síntomas al dolor, la hinchazón y la producción de pus. Este cuadro no suele acompañarse de fiebre.
La otitis de pileta u otitis del nadador es una de las infecciones mas habituales en los niños, y es causada por muchos tipos diferentes de bacterias y hongos.

Se ubica en el conducto auditivo externo, que es el tubo que lleva el sonido desde el exterior del cuerpo hasta el tímpano, y por lo general salvo en el 10% de los casos suele ser unilateral.
Se desarrolla en verano cuando los chicos pasan más tiempo en la pileta o en muchas ocasiones no se secan los oídos como deberían.
Lo que ocurre en la otitis de pileta es que la humedad del oído que se produce al estar mucho tiempo en el agua hace que la piel que recubre el interior del conducto auditivo se irrite y lastime. Es ahí cuando las bacterias y los hongos proliferan.
El síntoma más importante que acompaña este cuadro que no suele dar fiebre es el dolor externo del oído, que puede estar precedido de picazón y que llega a ser muy intenso, especialmente cuando se toca o se mueve el lóbulo o cualquier otra parte del pabellón auditivo externo.
Por otro lado los niños suelen referir que tienen el oído con agua, sensación que se relaciona con la aparición de un líquido que al principio suele ser transparente, para luego adoptar un aspecto turbio y un color amarillento.
Por el pus, las impurezas y la inflamación puede ser que el paso normal del sonido se vea bloqueado, con lo cual la audición puede disminuir temporalmente.
¿Cuáles son los cuidados que ayudan a evitar esta otitis?.
Después del baño secarse las orejas con suavidad utilizando una toalla.
También después del baño o de haber nadado en una pileta hay que facilitar la salida de agua inclinando la cabeza hacia ambos costados.
No utilizar hisopos de algodón.
No dejar que los niños se higienicen o sequen los oídos solos.
Utilizar tapones de silicona para sumergirse en las piletas.
Utilizar un gorro de baño.
Evitar la limpieza enérgica del conducto auditivo externo.
No introducir nada en el canal auditivo.
Es necesario, para secar los oídos, utilizar un secador en su frecuencia más baja y lejos del cuerpo para no producir quemaduras.



Agrupate en RadioUpa: Como fabricar un Metegol

#Contacto #Amor #Sonrisa #Bienestar

La manera que tenemos de transmitir afecto a nuestros bebes sin duda es a través del contacto físico...
Mien Uds una pequeña demostración de lo que puede una caricia <3
Fuente: Bizim


martes, 10 de noviembre de 2015

#Vínculos #Divorcios #Hijos

                                 Divorcios e Hijos…Un entramado para revisar

Me sentí impulsada a escribir la nota cuando un domingo esperando en la puerta de la casa de unos amigos presencie una situación que me dejó un sabor absolutamente amargo…

Describo la situación a modo de introducción y de alguna manera para inducir a la reflexión.
Padre esperando en la puerta a su hijo, madre que se lo entrega, en el preciso momento que abre la puerta, sin ningún miramiento comienza a gritar una cantidad de barbaridades vinculadas al pago de la cuota por alimento, entre otras cuestiones… hacía referencia a  lo mala persona que era, en medio de amenazas e insultos.
Atrapado en la situación, sin saber que hacer estaba el nene, con su cabeza baja. El papá lo toma de la mano y se lo lleva mientras su mamá no dejar de gritar enajenada, sus dichos se escucharon hasta que ellos  llegaron a la esquina, finalmente cerró la puerta de un portazo.
Al pasar delante  mío escucho que el padre le dice al nene: tu mamá está loca…

Ahora bien, sabemos cuál es el impacto o al menos deberíamos saberlo, que se genera en un niño cuando sus padres se separan o se divorcian. Lo indicado permanentemente por los profesionales  es poder garantizarles no solo el amor y el cuidado de ambos padres hacia su persona sino también el vínculo razonable entre todos los integrantes de la familia.
La pregunta sería… ¿Qué nos sucede a los adultos que no logramos hacernos responsables de las elecciones que realizamos? ¿Porque nos cuesta tanto asumir los diferentes compromisos que nos involucra en el proceso?
Como padres debemos ser conscientes que la situación requiere de un cuidado especial y una enorme contención hacia nuestros hijos ya que al encontrarse, en líneas generales,  en plena  etapa de desarrollo pueden ser dañados de manera irreparable en el orden psíquico- emocional- evolutivo y hasta físico.
Un divorcio es sin duda de alto impacto para un niño, podremos observar quizás cambios de conductas como por ejemplo: mal humor, irritabilidad, desconfianza, desatención en el estudio, depresión, retraimiento en cuestiones sociales, culpabilidad, etc… es por ello que debemos estar muy atentos para realizar el seguimiento necesario y brindarles todo el apoyo para atravesar las dificultades.
Somos los adultos quienes debemos velar por su bienestar,  en medio del dolor, ellos deben sentí un efecto reparador por parte de sus padres logrando descupabilizarse de la situación elegida por los mayores. Frente a la separación debemos disminuir el golpe de la ruptura, ellos deben ser nuestra prioridad sin lugar a duda.
Los divorcios y las separaciones forman parte de un mundo de adultos, solo abarca a los padres en su vínculo de pareja, en lo que refiere a ellos  y no hacia sus hijos. Los chicos jamás deben sentir el temor a perder  el amor de sus progenitores, ni tampoco su presencia. Si el miedo apareciera por cuestiones evolutivas u otros, ellos serán los encargados de afianzar y reafirmar el vínculo, el amor hacia los niños debe ser incondicional  bregando siempre por su cuidado.
Mi pregunta en función a lo antes mencionado es… ¿Existe el divorcio de padres e hijos? ¿Hay ex pareja y también ex padres? ¿Puede un adulto verse enceguecido por la situación y desbordarse sin medir consecuencia?
La respuesta es obvia, sabemos que no es probable la denominación “ex padre”, creo que rara vez uno quiere desvincularse y/o dañar a sus propios hijos pero aún lejos de eso muchas veces lo hacemos ya que la situación vivida, la angustia, los enojos nos excede….
Las separaciones implican un proceso, atravesar por la pérdida y la frustración de lo que no pudo ser, son duelos que hay que transitar pero frente a ello me pregunto ¿podemos eludir la responsabilidad que eso conlleva?
Quizás es un buen punto para detenerse y pensar….Cada adulto deberá revisarse y trabajar sobre lo propio para poder brindar luego lo mejor de sí a su/s hijos.
La crianza conjuntamente con la manutención de un niño debe ir de la mano, ambos padres son responsables de ello y deben garantizarlo.  Es cierto que al estar separados se gestan otros tiempos, que existe un detrimento económico y que el esfuerzo es mayor, pero por sobre todas las cosas debemos pensar poniendo como  orden de prioridad a los niños, para que logren crecer con sanidad, brindándoles las herramientas para que  a futuro puedan  entablar buenos vínculos basados en la confianza y el afecto.
Los adultos al separarse pueden atravesar diferentes momentos, mejores o peores pero lo que jamás debemos dejar de tener en cuenta es que los chicos tienen que estar ajenos a ello ya que somos su pilar, su referente. Los padres tienen que tener la obligación de encontrar otros espacios donde poder dialogar, debatir,  acordar, confrontar…


Pensar y reflexionar sobre el tema sin duda abrirá una puerta que mejorara la calidad de vida para todos.
Recuerden que siempre somos el modelo para nuestros hijos, la impronta que le aportemos a los chicos se la llevarán puesta cuan sello dentro suyo por siempre. ♥
Miriam Goldstein
Prof. de Nivel Inicial
Agrupate


domingo, 8 de noviembre de 2015

Verano....Grupos-Abierta la Inscripción

#VaCaCioNeS…
                                                   Divertite con amigos!!!!


Actividades Recreativas con Inclusión de Diferentes Talleres pensados según las edades y/o los intereses de los chicos
Podemos delinear juntos y adaptarnos a tus necesidades...
-Mes completo
-Actividades Quincenales o Semanales
-Jornada de Juego y Recreación
                                                   Se AgRaDeCe Su DiFuSiÓn

                                                       Consultas e Informes
                                               Miriam Goldstein 1558603721

Agrupate en RadioUpa...Metegol

Obesidad Infantil

Para tener en cuenta y tomar conciencia...
                                 ¿Que le brindamos de comer a nuestros hijos?
Fuente: Fundación InterAmericana  del Corazón Argentina

#Obesidad Infantil
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el sobrepeso y la obesidad infantil constituyen uno de los principales problemas de salud pública del siglo XXI. Tanto es así, que se calcula que la obesidad infantil se ha casi triplicado en los últimos 30 años.
A partir de un estudio sistemático realizado en 2014, la prevalencia estimada de sobrepeso y obesidad en niños de América Latina en edad pre-escolar (menores de 5 años) es de 7,1%. En escolares (5 a 11 años) es del 18,9% al 36,9% y en adolescentes (12 a 19 años) es del 16,6% al 35,8%. Del 20% al 25% del total de la población de niños y adolescentes de América Latina tiene sobrepeso y obesidad. Es decir, 1 de cada 4 niños y adolescentes de América Latina.
Hasta hace algunos años el sobrepeso y la obesidad eran percibidos como un problema de los países desarrollados. En la actualidad este escenario ha cambiado radicalmente y la epidemia se ha extendido a una velocidad alarmante a los países de bajos y medianos ingresos, particularmente en las grandes ciudades.
Hoy existen en el mundo alrededor de 42 millones de niños y niñas con sobrepeso, de los cuales más del 80% viven en países en desarrollo.
Según datos de 2010 de la Base de Datos Global sobre Crecimiento Infantil y Malnutrición de la OMS, Argentina presenta el mayor porcentaje de obesidad infantil en niños y niñas menores de cinco años en la región de América Latina con un 7,3% de prevalencia.
Además, según la Encuesta Mundial de Salud Escolar realizada en Argentina en 2012 a adolescentes de 13 a 15 años, en los últimos cinco años, aumentó el sobrepeso del 24,5% al 28,6% y la obesidad pasó del 4,4% al 5,9%. Otros datos de relevancia indican que:
Solo el 17,6% de los encuestados consume 5 porciones diarias de frutas y verduras
La mitad de los estudiantes consume 2 o más bebidas azucaradas por día
Solo en 1 de cada 4 escuelas se ofrecen frutas y verduras en los kioscos y 8 de cada 10 escuelas ofrecen bebidas azucaradas
En este contexto, para luchar contra la epidemia de obesidad infantil y sus enfermedades asociadas, la responsabilidad individual no es suficiente. El papel de los gobiernos es fundamental, y por ello deberían:
Asumir un compromiso político sostenido en el diseño y adopción de políticas para reducir la obesidad infantil
Implementar políticas para garantizar a toda la población el acceso a alimentos saludables y disminuir el consumo de alimentos no saludables
Implementar políticas para que todos los sectores sociales puedan tener acceso a la actividad física periódica
Involucrar a múltiples actores (organismos internacionales y nacionales, la sociedad civil y las empresas privadas) pero en un marco que evite caer en conflictos de interés que atenten contra el desarrollo de las políticas públicas eficaces.




Valores que se Transmiten....

                                   #HermosaTarea #DifícilTarea
Hagamos que nuestros hijos tengan un buen sentido de su propia valía, capitalicen saberes, sean independientes y seguros de sí mismos, fomentemos el diálogo y la comunicación....
Brindémosle lo mejor que tenemos....Tiempo juntos!!!!!




martes, 13 de octubre de 2015

Colonia de Verano

                                                                 #Grupos Rodantes
                                    Empezamos a Proyectar un Verano Único!!!!



Un espacio de Estímulo y Juego


Para Compartir y Socializar


AbRiMoS y EsPiAmOs...


#Arte                 #Experimentos               #Juegos con Agua

 #Literatura                                 #Fabricación de Objetos
                               
 
#Juegos                                               #Transformaciones
#Construcciones
#Reciclado

#Manipulación  #Exploración   #Experimentación 


#Baile    #Música      


Y Mucho Mas...

 
Tu Consulta no Molesta!!!!


En la zona que te encuentres con un mínimo de 3 a 5 participantes dependiendo la edad
Cupos Limitados/Vacantes Reducidas


Consultas e Informes
Miriam Goldstein 1558603721
agrupate.gruposrodantes@gmail.com
Inbox
www.faceboock.com/AgrupateAsesoramientosEducativos

miércoles, 23 de septiembre de 2015

Elegir Natación como Deporte para los Chicos

Beneficios Generales

Antes de introducirnos en el tema sería bueno a modo de preámbulo destacar algo que a mi entender resulta relevante y de importancia…
Según la Teoría de Piaget, el desarrollo mental de cada ser humano se construye a partir de la actividad motriz de los niños de 0-6 años. 

Durante esta etapa, el conocimiento y el aprendizaje se centran en la acción de él sobre el medio y las experiencias que va adquiriendo a través de la aplicación de sus movimientos.
Muchas veces nos preguntamos si la actividad física que los chicos desarrollan espontáneamente será la suficiente para su adecuado desarrollo psicomotor y en consecuencia un factor importantísimo en la construcción de su inteligencia.
Teniendo en cuenta lo antes mencionado debemos pensar que no todos los chicos son iguales, por ende algunos despliegan mayor movimiento y actividad que otros, con lo cual estimular la actividad física  a través de un deporte será absolutamente saludable para el desarrollo integral del niño, como así también para reducir el riesgo de sobrepeso y obesidad.

¿Porque elegir Natación?
Pensemos que antes del nacimiento el niño se encuentra inmerso en agua a través del líquido amniótico dentro del útero materno, para él ese ha sido su hábitat natural por el cual recibió sus primeros estímulos.
La pregunta sería ¿porque no estimular y naturalizar eso mismo una vez nacido para que logre capitalizar otros aprendizajes?
Por otro lado podemos decir que esta actividad es una de las más completas ya que con su desarrollo se ejercita la coordinación y la musculatura general incrementado así la fuerza, beneficiando el sistema circulatorio y respiratorio, permitiendo una alineación corporal que favorece lo postural.
Además genera independencia y confianza en si mismo fortaleciendo así la autoestima. En el contacto con el otro, cuando la actividad se realiza desde temprana edad se pone en juego lo vincular a través de las diferentes propuestas y juegos que se despliegan en el agua.
Haciendo una lectura de todo podemos decir que este deporte es importante para el desarrollo físico pero también cumple una gran función en el desarrollo psicológico y emocional.
Realizar experiencias en el agua puede ser absolutamente enriquecedor como vías de aprendizajes.
El agua colabora para que descarguen tensiones, ayuda a relajarse. En los más pequeños es beneficiosa para que logren conciliar el sueño y tengan un buen descanso, abre el apetito.
Por otro lado, los cambios de temperatura, que no deben ser bruscos, colaborarán para que los chicos puedan adaptarse y fortalecerse frente a los agentes externos con lo cual activa el sistema inmunológico.
Por último y como un dato no menor podemos decir que este deporte también actuará como un seguro de vida pudiendo evitar posibles accidentes (ahogo).
Brindarles la posibilidad desde bebes provocara que logren sentirse mas seguros en el agua ya que en la medida que los chicos crecen puede llegar a incrementar el temor generando luego sentimientos de desconfianza.

¿Cómo estimular la actividad?
Muchas veces no todos tienen la posibilidad de acceder a un natatorio para realizar una actividad compartida con sus bebes, pero sin embargo desde casa es mucho lo que se puede desarrollar.

 
En principio un buen momento es el del baño, debemos dedicarle un tiempo para que sea placentero y relajado, en la medida que los chicos van creciendo se les puede ir ofreciendo actividades simples y divertidas para que realicen dentro de las bañeras al cuidado siempre de un adulto quien por otro lado puede participar desde afuera o bien bañándose juntos.
Se los puede deslizar o hacer que se desplacen de diferentes formas aunque también caminar. Sostenerlos para que floten y jugar con el agua que caiga desde sus cabezas hacia la cara con suavidad para que no se asusten.
Tanto los bebes como los niños mas grandes siempre debe sentir disfrute y diversión a través del juego, eso los acerca y los conecta con la actividad.
Es importante no obligarlos, permitirles el tiempo necesario sabiendo que ellos pueden dar por finalizada la propuesta si así lo desean.
Mientras se juega en el agua con el niño debemos conectarnos con alegría, brindándoles tranquilidad y confianza, festejando sus logros y poniendo en palabras lo que se irá haciendo a modo de anticipación (eso enmarca y contiene) para no sorprenderlo y evitar de esa forma sorpresas desagradables que podrían asustarlos.
Una vez que se decide sistematizar la actividad es importante consultar al médico de cabecera quien debe dar las indicaciones necesarias para el inicio. Otro punto a tener en cuenta será la elección del natatorio ya que se deberá evaluar y tener en cuenta cual será el adecuado según normas de seguridad e higiene.

Haciendo un racconto de los beneficios…
Podemos decir:
-Refuerza y consolida los vínculos con padres y amigos
-Mejora la condición respiratoria y cardiovascular
-Refuerza el sistema inmunológico
-Incrementa la fuerza muscular y ósea, lo que permite un menor riesgo de lesiones
-Se desarrolla el equilibrio y la coordinación capitalizando mayores habilidades motrices  pudiendo lograr movimientos más complejos
-Favorece la autoestima y la confianza generando mayor nivel de independencia
-Produce sensación de relax, descargas de tensiones induciendo a un mejor descanso y/o apetito
-Evita accidentes por ahogamiento
-Al desarrollar este u otro deporte crecerán sanos y tendrán un mejor conocimiento del medio ambiente
-La actividad física juega un rol importante en el aprendizaje y en el desarrollo cognitivo, nadar no está ajeno a ello.
Con este estímulo estaremos brindando diferentes herramientas que colaboraran en su inteligencia, motricidad, sensorialidad y sociabilidad.
No se pierdan la oportunidad de disfrutar esta actividad junto a sus hijos!!!
Miriam Goldstein
Prof. Nivel inicial

Para ampliar la información sugerimos leer nota: 
La Importancia de la Educación Física en la Primera Infancia




Agrupate en RadioUpa: Títeres

#Organización de Eventos...

Pensamos todo para que tu Fiesta sea Maravillosa!!!! 


Títeres-Música-Bailes-Instrumentos-Burbujas-Juegos-Espuma-Búsquedas de Tesoros y Mucho Mas!!!!
Atención personalizada-Delineamos juntos el Evento! 
 


 


 


 Podemos incluir otras propuestas o talleres como por ejemplo:

-Magia                                -Globología     -Maquillaje Artístico         -Circo y Malabares
-Cocina                               -Arte              -Reciclado                           Entre otros…


Se agradece su difusión
Consultas e Informes
Miriam Goldstein 1558603721

Prensa: Los Hermanos Mayores no son Padres

                                             El Jardín de Genios...
Suplemento para Padres


martes, 25 de agosto de 2015

Juegos Simples para Compartir en Familia y con Amigos

Las Escondidas….¿Se acuerdan?
Siempre vigente con el paso del tiempo, este juego consiste en tratar de esconderse mientras otro se encarga de buscar y encontrara quienes están ocultos.
No se necesitan elementos, solo 2 o mas jugadores dispuestos a entretenerse. Lo importante es tener las habilidades suficientes como para elegir el escondite apropiado y ocultarse.
Antes de iniciar debemos acordar algunas cuestiones…
1)     Es importante delimitar la zona o lugar de juego
2)     Establecer que lugares quedarán exentos para evitar riesgos o accidentes
La puesta en marcha…
1)     Destinara una persona para que comience a contar (sin mirar) en un lugar predeterminado (podrá ser un árbol, un poste, una pared), los demás participantes se esconderán
2)     Una vez realizada esta acción comenzará la búsqueda
3)     El primero en ser descubierto será el próximo en contar
4)     Si un jugador logra salir y escapar de su escondite puede salvar al resto de los participantes trasladándose a la posta de conteo y diciendo a viva voz: “Piedra libre para mi y para todos mis compañeros”
5)     El juego termina cuando todas las personas son encontradas
Se puede repetir tantas veces como deseen los jugadores.

Jugando a las escondidas los chicos desarrollan y aguzan el sentido de la visión como así también su astucia, haremos que practiquen el conteo y a su vez que lo relacionen con la habilidad de la búsqueda en sí misma.
Recuerden que compartir un lindo y divertido momento junto a sus hijos será de un gran beneficio a futuro!
Miriam Goldstein
Prof. Nivel Inicial
Agrupate

martes, 4 de agosto de 2015

Infobae...Entrevista

Emprender con la Ayuda del Coaching
Los invitamos a leer la entrevista que me realizó Fernanda Bolagay



EMPRENDER CON LA AYUDA DEL COACHING

#BuenasFinanzas
Tanto a nivel empresarial como personal el coaching es una poderosa herramienta que sirve de guía en el arduo camino de emprender. En este proceso interactivo, el coach o entrenador y la persona o grupo implicados en el proceso, buscan el camino más eficaz para alcanzar los objetivos, usando sus propios recursos y habilidades. Hay muchos métodos y tipos de coaching. Entre sus técnicas se pueden incluir charlas motivacionales, seminarios, talleres y prácticas supervisadas. Lo cierto es que los resultados son muy positivos por eso hoy quiero compartir uno de ellos, un ejemplo de emprendimiento impulsado gracias a las herramientas del coach:
AgrupateConversé con Miriam Goldstein, Directora General de Agrupate, una empresa que se dedica al Asesoramiento Pedagógico, Educativo y Recreativo. Ella es Docente de Nivel Inicial con 30 años de trayectoria en educación, y ha impulsado su proyecto aplicando los conocimientos capitalizados. Sus palabras transmiten la confianza y la calidad de pensamiento de alguien que tiene objetivos y metas claras
A mi entender, el educador que se atreve a enseñar nunca debe dejar de aprender y es quien debe inspirar a otros”, resume la emprendedora y agrega que “lo que yo hago es estar permanentemente revisando el desarrollo de mi emprendimiento, genero autoevaluaciones del funcionamiento de los diferentes servicios que ofrezco y estoy atenta a las demandas que se generan en el entorno donde me muevo. Todo es absolutamente dinámico, con lo cual está en constante movimiento no solo por las necesidades sino también por el intento de reciclarme, ofrecer algo que se destaque y sea diferente”.

¿Qué herramienta puntual del coaching te sirvió en tu emprendimiento?
En lo personal, podría enumerar algunas herramientas que me impulsaron, las que fueron sostén y puntapié para el desarrollo del emprendimiento:
-Evaluar mis necesidades personales.
-Pensar cuáles eran mis aptitudes y tomar conciencia de ello.
-Comenzar a desarrollar posibilidades concretas del despliegue de mis saberes.
-Empezar a potenciar los recursos desprendiéndome de las autolimitaciones.
-Sentir la responsabilidad de realizar gestiones con niveles de independencia y autogobierno pudiendo luego evaluar los resultados finales.
En medio de todo este proceso intenté siempre animarme al cambio, algo no menor ya que se ponían en juego mis pensamientos, motivaciones y también mis emociones.
¿Cómo te sirvieron las estrategias de coaching para salir de momentos de crisis?
En principio, la mejor estrategia fue creer en mi proyecto y en el desarrollo del mismo, como así también en mis aptitudes. Siempre intenté poner en claro los pensamientos y objetivos.
Comencé a agudizar más todos los sentidos para percibir cuales eran las necesidades y en función a ello desplegar los diferentes servicios.
Sabía que se planteaba otro desafío y tuve la convicción que iba a poder lograrlo  generando nuevas preguntas que dieran respuestas, la cuales sin duda brindarían soluciones que desplegarían acciones capaces de potenciar el rendimiento a futuro.
¿Implementas el coaching con los niños? ¿Crees que puede ser útil?
Teniendo en cuenta el lugar de educadora si, considero que es importante implementar ciertas estrategias, el docente debe ser el conductor para que los niños logren transformaciones y cambios en sus saberes capitalizando así diferentes aprendizajes. Debemos ser conscientes de los distintos momentos que ellos viven, para poder trabajar conjuntamente con sus emociones y brindarles un lugar tanto individual como grupal. Ellos parten de un punto, nosotros debemos acompañarlos ofreciéndoles alternativas, herramientas y recursos para que logren descubrir caminos que los acerque a un mayor saber y mejor bienestar.
Puede ser muy útil como así también importante evaluar sus necesidades reales, individuales y/o grupales, desarrollando un trabajo único según el momento, pensando siempre con una mirada beneficiosa para su futuro.
Como emprendedora nata, Miriam es una profesional muy organizada que intenta realizar una división de tareas dentro del transcurso del día o de la semana, dándole un orden de prioridad a las cosas. Es así como, entre otras cuestiones, toma entrevistas para continuar incorporando personal, supervisa la tarea de los docentes y/o profesionales, se comunica con los padres brindando fluidez al canal de comunicación, entre otras tareas que forman parte de su rutina semanal. También escribe diferentes artículos y notas vinculadas a su sector, para que el público tenga acceso a una información valiosa y, al mismo tiempo, logra impulsar su propia difusión.

Creo que mi mayor objetivo es poder tener una llegada al público en general y más aún a los padres que son quienes tienen en su poder la formación de los niños que serán nuestro futuro y eso es lo intento a través de mi proyecto. También me parece relevante informarlos sobre la educación y la crianza para que logren realizar un acompañamiento adecuado en cada etapa de sus vidas”, expresó Goldstein. Además, remarcó que actualmente está muy abocada a todo lo que tiene que ver con lo recreativo en función a las vacaciones de verano, “el gran objetivo sería poder cumplir con el desarrollo pleno de la tarea ofreciendo a cada uno lo adecuado según sus intereses y necesidades. Intento desplegar saberes, los enlazo de manera creativa, invento, reciclo y nunca dejo de capacitarme”.

Acerca del emprendimiento:
Agrupate es una empresa dedicada al Asesoramiento Pedagógico, Educativo y Recreativo. Miriam Goldstein, impulsó el proyecto apoyada en las herramientas que adquirió gracias al coaching y rodeada de un grupo de profesionales a quienes coordina y supervisa desarrollando un trabajo en equipo. Aborda su tarea pensando en alternativas “no convencionales” que apuntan al aprendizaje, basándose en el juego como herramienta y motor fundamental para llevar a cabo sus objetivos ya que el mismo permite diversión, vincularse con otros, aprender y apropiarse del objeto de conocimiento, acercarse a la realidad y articularla con la fantasía.