Todo un desafío….
El control de esfínteres es un momento muy
importante y especial en la vida de los niños pero sin duda en la de los padres
también. Es una etapa muy esperada que genera ansiedades, inquietudes,
expectativas, idas y vueltas al momento de tomar la decisión.
La pregunta que generalmente se hacen los padres es
si su hijo está preparado o no para tal proceso y cual será el momento oportuno para
acompañarlo.
Es importante detectar que el
niño esté verdaderamente preparado y no apurarlo ya que de ser así la exigencia
puede volverse en contra.
Por otro lado, no todos los chicos son iguales, cada
uno tiene su tiempo y debemos respetarlo.
Este proceso en general comienza a gestarse a partir
de los 2 años, suele tener oscilaciones y todo lo que refiere a lo emocional puede atravesarlo con lo cual no es conveniente iniciarlo cuando están prontos a vivir cambios importantes en sus vidas (inicio de jardín, mudanza, llegada de un hermano…). Logran estabilidad entre los 4-5 años y un control definitivo a partir de los 6 años aproximadamente.
Una vez que observamos que el niño está listo, somos los padres quienes debemos armarnos de paciencia, tolerancia, comprensión y fundamentalmente tiempo ya que como todo proceso no es lineal y sin duda puede haber vaivenes lógicos y esperables.
Una vez que observamos que el niño está listo, somos los padres quienes debemos armarnos de paciencia, tolerancia, comprensión y fundamentalmente tiempo ya que como todo proceso no es lineal y sin duda puede haber vaivenes lógicos y esperables.
Es un gran paso en la vida de los
chicos que involucra su desarrollo emocional y social.
¿Cuáles
son los diferentes momentos dentro del proceso? ¿Qué debemos tener en cuenta
para iniciar?
Si nos detenemos a observar existen algunos indicadores
que se van dando casi a modo de etapas.
En un principio los bebes hacen pis y caca sin darse
cuenta de ello, luego comienzan a estar incómodos y al sentirse sucios piden
ser cambiados, muchas veces podemos observarlos en un lugar haciendo o buscando
un sitio para ello (privacidad). Es en ese momento donde comienza a haber registro, sensación de...
Otra instancia es cuando pueden captar la necesidad y logran avisar, muchas veces aún así no llegan al baño y se les escapa. Por último logran incorporar la "sensación" pudiendo registrar y anticiparse sindo capaces de esperar.
Otra instancia es cuando pueden captar la necesidad y logran avisar, muchas veces aún así no llegan al baño y se les escapa. Por último logran incorporar la "sensación" pudiendo registrar y anticiparse sindo capaces de esperar.
Debemos aclarar que existen chicos que deciden quitarse por sí solos el pañal, otros en
cambio no toman la decisión y es importante acercarlos al proceso.
¿Cómo?
Un buen paso es familiarizarlos con los objetos que
van a utilizar (adaptador/pelela) antes de iniciar
La explicación es fundamental (para que sirve, porque, donde se usa, etc), esto los contiene y acompaña como así también la observación, los chicos suelen imitar y de esa forma se desprenden los aprendizajes.
La explicación es fundamental (para que sirve, porque, donde se usa, etc), esto los contiene y acompaña como así también la observación, los chicos suelen imitar y de esa forma se desprenden los aprendizajes.
Evitar los enojos, ellos pueden fallar y no deben
sentirse avergonzados, recordemos que dentro del proceso pueden haber idas y vueltas.
No sobre exigirlos, respetar sus tiempos, colaborar
para que logren darse cuenta de sus capacidades y dar fe de sus esfuerzos.
Sentirse sostenidos y contenidos por una red de
afecto será de mucho valor.
¿Que rol nos ofrece el juego? Herramienta de aprendizaje…
Invitarlos a “jugar” la situación sin duda será enriquecedor, recuerden que ellos a través del juego logran apropiarse del objeto de
conocimiento como así también vivenciar la realidad.
Preguntarles si quieren “probar” es una alternativa o incluso hacer que un muñeco utilice el objeto que luego será suyo
Preguntarles si quieren “probar” es una alternativa o incluso hacer que un muñeco utilice el objeto que luego será suyo
Pueden sentarse, acompañarlos sin impacientarse y respetar sus tiempos (los mismos podrán ser breves o extensos)
Es importante que se sientan cómodos y seguros, sin presiones para que luego no se rehúsen.
Es importante que se sientan cómodos y seguros, sin presiones para que luego no se rehúsen.
Si logran el cometido demostrarles alegría y felicitarlos, eso generara mayor
confianza en si mismos, afianzando su autoestima.
Finalmente…Algunos
datos
Generalmente se controla primero de día y luego de
noche
Cuando logran el control nocturno es aconsejable que
no tomen demasiado líquido antes de acostarse.
Comúnmente se controla primero el pis y luego la
caca.
En ocasiones puede ocurrir que frente a la prueba
inicial haya un impasse hasta que intenten nuevamente pudiendo transcurrir
semanas y hasta meses.
Esto sucede porque les resulta muy fuerte la
sensación de quitar algo que se encuentra dentro de su propio cuerpo, siendo
expulsado hacia el exterior. Es por esa misma razón que muchas veces sienten la
necesidad de querer tocar el pis o la caca. En ese caso debemos ser tolerantes
y explicarles que no es algo para jugar.
Es esperable que frente a alguna situación emocional
haya algún retroceso.
Las nenas suelen controlar antes que los varones.
Cuando hayan tomado finalmente la decisión de quitar
el pañal es importante darle continuidad y sostenerlo. No se aconseja volver
hacia atrás ya que será una perdida de confianza a sus logros.
Acompañarlos en este “gran proceso” en un marco de
contención y afecto los hará sentirse mas seguros, preparados para capitalizar
futuros aprendizajes y seguir creciendo!
Miriam Goldstein
Prof. de Nivel Inicial
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